五年级美术画人像教案肖像艺术新人美版五年级美术教案

《肖像艺术》新人美版五年级美术教案 篇1 教学目标 初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同的艺术形式，了解课本中涉及的中外著名的艺术家。能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的能力。

小学五年级美术教学计划范文一 学生双基、潜力、学习方法和非智力因素的基本分析： 本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用潜力，其中对绘画材料的运用潜力较强。

肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验。形指的是人的外表；神指的是人的精神面貌和思想。 脸型用汉字来表示可以分为田、国、由、甲和申字型。 用流畅、简捷的线条可以画人像，线主要有直线、弧线、曲线、折线。线条有疏—密，粗—细、长—短的对比。

小学美术人美版二年级上册教学反思

整节课学生的表现还算让我满意，上课前我先用一个班进行了试上，所以在时间安排上没有拖堂。如果在在创作这一环节再多给一点时间的话，相信学生的作品会更加地完美。语文大树的故事教学反思2 《大树的故事》是人美版义务教育课程标准实验教材，二年级第三册中的第八课。

美术小班化“造型·表现”领域的学习，教师要做到使每一名学生掌握造型的方法，能够顺利表现出自己满意的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。因此教师必须了解学生，采取适宜的教学方式，因势利导，才能出色完成教学任务。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。