一年级语文上册《大小多少》教学反思

1、教师小结：由此可见，大小、多少都是通过比较才能得知的。这就是今天我们要学习的《大小多少》。教师板书课题，学生齐读两遍。图文结合，识字认字 课件出示第1小节（插图）。

2、这一节课，学生学得轻松愉快，不仅学习了知识，提高了能力，也体验到成功的喜悦，四十分钟在不知不觉中度过。教学相长，我有以下几点体会。1．利用生活经验，创设有趣的情境。

3、导语：教师在进行课堂教学时的两个依据：一是依据课程标准（大纲），二是依据教科书（教材）。

一年级上册语文全册教学反思

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小学语文一年级上册全册教学反思3篇 身为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的小学语文一年级上册全册教学反思，欢迎阅读与收藏。

《汉语拼音4 d t n l》教学反思 从《语文课程标准》关于汉语拼音的教学要求来看，汉语拼音的教学目标的完全实现，应该是整个低年段的要求。

一年级语文教学反思

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 整理的《小学一年级下册语文教学反思（5篇）》相关资料，希望帮助到您。

低年级的语文教学，要力求做到有情有趣，尤其是拼音的教学，因为拼音教学一直是重点，也是难点。接下来我整理了小学一年级语文的教学反思，欢迎大家阅读。 小学一年级语文的教学反思 篇1 这个学期我担任一年级语文教学工作。

【 #一年级# 导语】教学反思是教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾、反思、总结，以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的教学总结活动。以下是 整理的《小学一年级下册语文教学反思6篇》相关资料，希望帮助到您。

小学一年级语文上《jqx》教学反思

1、同学律动：《开火车》 学习j、q、x与ü相拼的拼读规则 发现省略规则 师：我们都知道jqx可以与单韵母i相拼...（树上粘贴带有本节课学习过的音节或者音节词的苹果。） 【设计意图：拼音教学是小同学学习语文的基础。

2、说教材：《jqx》是小学语文第一册的拼音教学。教材简析。本课包括五部分内容。第一部分是三个声母jqx，每个声母配有一副图画。第一副图画是一只鸡抬头望着蝴蝶，鸡是j的音，鸡和蝴蝶构成的形状提示j 的形。

3、教学难点：三拼音的拼读方法及j、q、x与ü相拼省略两点规则是本课的难点。教学过程：第一课时 创设情境，复习导入 师，小朋友们，我们今天继续去拼音王国旅行，准备好了吗？出发。

4、概述：《汉语拼音6jqx》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册的一篇汉语拼音课。《汉语拼音6jqx》中，安排了情境图，既提示了学习的内容，有助于儿童记忆字母的音和形，又使学生受到美的熏陶。