如何把握小学英语PEP教材进行教学设计,从而提高教学效率?(主要针对3年...

小学四年级英语教学设计 教材分析 《My school》中part C.Story time是PEP小学英语四年级下册第一单元的第六课。

PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE？（A）教学设计 教学目标与要求能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

教材分析 教学内容 义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语六年级上册 Unit 5 What does she do？ Part A Let’s learn and Group work 内容分析： 这个单元主要围绕职业展开话题，重点是使学生掌握一些常见职业的英语表达，并就此展开相关讨论。

PEP小学英语教学设计，有求必应，别忘了赏分哦！ pep小学英语六年级下册 Unit 4 My Holiday Part A教案 第一课时 Teaching Aims： 能够听、说、读、写以下动词短语：learned Chinese， sang and danced， took pictures， climbed a mountain， ate good food. 能够询问别人在假期里所做的事情并做

【 #小学英语# 导语】教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验。以下是 考 网为大家整理的《二年级小学英语教学设计 ：Unit 6 My Week 》供您查阅。