幼儿园中班教学反思【精选3篇】

孩子们在整个活动中始终是主体的地位。在活动中教师遵循幼儿的意见和建议，听从孩子们最真实的想法，让孩子们自主的选择表演的角色，使孩子们活动的更加自由，更加开心。【篇三】幼儿园中班语言活动教案及反思：粗心的小画家 活动目标 感受诗歌的美好意境。

【 #教案# 导语】中班幼儿已经能够自主的跑、跳，并能参加一些基本的户外体育活动， 无 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 中班户外活动教案及反思 活动目标 通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 培养幼儿团结合作的观念。

【 #亲子教育# 导语】幼儿园的活动能够激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。下面 无 为您推荐了中班活动反思与评价【10篇】，欢迎您的参阅。

第2篇、中班体育游戏活动教案：红绿灯教案（附教学反思） 活动设计背景 课前有幼儿看见了一起交通事故，在班上孩子们讨论开来，血的教训提醒了我们要遵守交通规则，于是我以马路上的红绿灯作为契机，开展了一节体育活动《红绿灯》，让幼儿在游戏中掌握交通知识。 活动目标 感知红、绿灯的特征、用途。

大班沉与浮的优秀教案

实验：沉与浮 ①教师示范：教师取一块雪花片请幼儿来猜猜：这块积木放在水里会怎么样？把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。 教师指导：你们猜雪花片放在水里会怎样？你们每人有一张记录表，把猜测的结果记录在表上。

幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 乐意参加探索沉与浮的小实验。 初步知道哪些东西放在水里是沉的。哪些是浮的。并能对其分类。 能用||记录结果，表示上浮和下沉。 活动准备： 每组一个脸盆，里有半盆水，擦手毛巾人手一条。 每组两个盒子，盒子一面贴有向上向下的符号。

水流到别的杯子去 设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密， 沉与浮 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等。沉与浮 2（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在水面上。

幼儿园大班教案 篇8 设计思路 大班上学期的幼儿已具备了某些物体（如石头、雪花片等）在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。