有谁用过e-learning啊,它怎么样啊,效果明显嘛?

e-learning实施的具体的效果因企业而异，如果只是把e-learning作为一个看课程的软件，那肯定是做不好的。专业的e-learning供应商应该是帮助你提供组织学习的解决方案。对于目前的组织学习解决方案，倡导的是混合式培训，不管是培训内容、培训形式等，都提倡这个。

普通的e-learning与传统的培训模式比较，存在以下几个明显的缺点：操作复杂，学习者和管理人员的IT技术要求高，甚至需要配置专门的IT管理人员。效果无法保证，没能够有效地对e-learning系统中的学习者的学习过程进行有效地监督和考核。

也有人从皮亚杰的理论中查找M-learning的理论根据，皮亚杰主张有机体-在与外界的同化和调节中逐渐发展自己，M-learning创造了一个真实的物质环境，让个体在与外界的真实交往中得到发展。还有很多人从维果茨基、班杜拉等学者的主张中寻找理论支撑。

有用过国外e-learning系统的吗?给介绍一下

国外企业应用e-Learning主要是解决组织中的“学习”（Learning）问题，与组织中人力资本的管理与发展紧密结合一起；而国内企业应用e-Learning主要是解决“培训”问题，即培训如何“e”化的问题，将e-Learning作为解决传统培训压力的一种方式。

E-learning for kids —向5-12岁的儿童提供小学程度基础课程。Ed2go — 又一个学习技能的线上课程网站，主要面向成年人。GCF Learn Free —由 Goodwill Community Foundation 和 Goodwill Industries 创办，教授实用技能。Stack Exchange — 一个类似果壳问答的超赞的问答网站，回答质量都超级高。

①在知识管理体系的目标确定与构建方面，国外开发的知识管理体系有明确的构建理念、知识管理目标、功能强大的知识管理系统和先进的IT技术支持；而国内的知识管理体系缺乏自己的构建理念，着重开发知识管理软件工具来实现知识管理目标。