各位初中老师,你有哪些青春期教育的经典案例?

杨某谈到：“我周围有一同学本来比我差，平时常抄我的作业，可测验时总比我好，就是因为偷看，我就不服气；另外，我家里希望我段考能进班级前10名，我感到较困难。

简单粗暴的家庭教育 我们最常见的一个场景是孩子在网吧被父母发现了，一般父母会非常生气甚至棍棒教育，但是这样产生的效果总是有限的，而且最后的效果基本为零。

中学生心理健康教育典型案例篇1 案例一：李某，初一女生。小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始，他的文化学习取得了较好的成绩。

案例分析： 以人为本，付出师爱 作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样 老师才会产生热爱之情。

...②,青春期的矛盾心理有哪些表现,你怎样看待这种矛盾心理。(提示...

成人感与幼稚性的矛盾。由于身体的快速发展，青春期孩子产生了成人感，他们强烈追成熟成人感，希望别人以成人态度对待。

青春期的心理矛盾是孩子们心理发育和心理变化过程中的正常现象。但这种矛盾的心理会使孩子们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪。如果处理不好，就会影响孩子们的身心 健康 ，成为他们发展路上的绊脚石。

勇敢与怯懦是青春期矛盾心理的又一表现。这个时期的青少年情绪不稳定、容易冲动，有天不怕地不怕的勇敢气魄，很讲哥们义气，但真是这样的特点很容易去或者受人指使去做违法违纪的事情，完全不顾后果。

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式。

反抗和依赖心理的矛盾：青春期会面临很大的反抗和依赖心理，这个时期的人由于自我意识的增强，在心理会对父母的管教产生抗拒心理，形成叛逆情绪。

比如说反抗与依赖，封闭与开放，勇敢与怯懦都是青春期的矛盾心理的一种表现。但是，为什么青春其会出现此等的表现呢？这时因为我们自身的不稳定以及自我意识的增强。